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爱唱歌的大恐龙

作者:佚名    信息来源:本站原创    点击数:1809    更新时间:2011-4-19

爱唱歌的大恐龙

目标

学习仔细倾听,理解故事内容。

知道声音太大会影响别人,学习控制自己的声音。

准备

故事磁带,挂图第6号。

画一个禁止大嗓门标志:在张大的嘴巴上打个“×”。

过程

产生悬念。

——在一座城市里有一只爱唱歌的大恐龙,可人人都讨厌它。这是为什么呢?

——播放故事音带,请幼儿仔细听故事一遍,想一想为什么人人都讨厌这只爱唱歌的大恐龙。

欣赏故事。

——教师结合图片,完整讲述故事一遍。

——为什么人人都讨厌这只大恐龙?为了让恐龙闭上嘴巴不发出声音,大家想了什么办法?

——土豆能让大恐龙停止唱歌吗?为什么?

——玻璃罩能让大恐龙的声音传不出来吗?

——再次欣赏故事音带。

——小姑娘在恐龙耳边说了什么话?大恐龙改正嗓门太大的毛病了吗?

说说大嗓门的坏处。

——人们喜不喜欢恐龙的大嗓门?如果我们变成大嗓门会怎么样?

——引导幼儿说说大嗓门的坏处,如大嗓门会吵得别人睡不着觉,大嗓门会吓人一跳,大嗓门的声音会让人心烦,等等。

——出示禁止大嗓门标志,请幼儿说说这张标志图的意思。

——将禁止大嗓门标志图贴在室内,时刻提醒自己不当大嗓门。

建议

这个活动的重点是通过文学作品让幼儿了解声音太大的危害,进而学会控制自己的声音,不影响别人。

将挂图及自制的纸盒大嘴恐龙(如图)放置在语言角,供幼儿表演用。

 

爱唱歌的大恐龙
有一栋很大很大的楼房,在楼房的最顶层,住着一只人人讨厌的大恐龙。
大家为什么这么讨厌他呢?因为他会发出一种非常非常可怕的声音,一种刺耳的难听声音。
大恐龙喜欢站在窗边,从早到晚,一首接着一首地大声歌唱。他的歌声实在是太吵,有人觉得耳朵不舒服,有人觉得头皮发麻,他们常常被大恐龙的歌声,震得两脚打颤,脑袋抖个不停。
有一天早上,大恐龙又拉开嗓门,大声地唱起来,一栋栋的大楼开始摇晃,没多久,大楼就倒了!
人们想办法让这只讨厌的恐龙闭上嘴巴,准备了一大堆土豆,你一个我一个对准恐龙的大嘴扔进去,恐龙的大嘴填满土豆,他就不能再唱歌了。可是,大恐龙一会儿就把土豆统统吃完了。
大家又准备了一个好大好大的玻璃罩,用一部好大好大的机器,把恐龙住的大楼罩起来。
这一下子,大恐龙的声音出不来了。
可是,你瞧!大恐龙眯起眼睛,翘起大尾巴,用力放了一个又响又长的臭屁,“砰——”大恐龙刚才吃了那么多土豆泥,臭屁把玻璃罩炸开了,整个城市一下子变成臭烘烘的臭屁城。
大恐龙又开始快乐地大声歌唱,“啊——噢——”
这时候,一个女孩跑到大恐龙身边,轻轻地在它耳边说了一句话:“恐先生,你的声音太大了。我们大家都不喜欢,你能轻一点吗?”
“是吗?从来没人告诉过我啊,好的好的,我会轻一点,不再那么大声了。”大恐龙红着脸点点头。
从此以后,大恐龙的歌声好听多了,不再刺耳,不再难听。
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